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智能金融
智能金融
智能金融（Smart Finance）即人工智能與金融的全面融合，以人工智能、大數據、云計算、區塊鏈等高新科技為核心要素，全面賦能金融行業，提升金融行業的工作效率，拓展金融服務的廣度和深度，實現金融服務和管理的智能化、數字化、個性化、定制化。
首爾科大開設的PhD博士（智能金融班）是人工智能與金融管理的融合專業，數字化時代，數字經濟與數字金融已快速進入新時代，人工智能已經廣泛應于金融領域。在瞬息萬變的數字金融大環境中，各個金融機構都比以往任何時候都更需要具備數字化能力的人才，數字化人才成為短缺和翹楚，智能金融專業通過Ph.D公共管理課程和數字金融專業方向課程的學習，培養真正具備數字化、智能化專業知識的新金融領域管理人才。
課程優勢
√ 正規全日制碩士學位課程 , 中韓教育部雙認證
√ 課程設置實用性強，走進企業，與CEO面對面
√學習時間短，推薦就業實習
√順應時代的新金融和新媒體專業方向
√地處韓國首都市中心，教育認可度高，地理位置優越
√多語種授課，無語言障礙
學分構成
智能金融班學分構成 1 管理學公共課程 20學分(10門課) 2 方法論必修課 12學分(6門課) 3 論文指導及研究 4學分(4門課) 4 *經營管理學先修課程 (僅限跨專業者修讀) 12學分(6門課) 總學分：36學分/48學分 *經營管理學先修課程是為非管理學專業者開設的必修課程，共計12學分 課程設置
智能金融班課程設置 課程 科目 博士前置課程 初級韓國語(選修)、中韓商貿文化、貨幣金融學、國際金融
博士論文書寫指導博士第一學期 人工智能驅動的數字戰略研究、營銷管理研究、財務管理研究
人力資源管理研究、統計分析l、統計學研究博士第二學期 AI區塊鏈研究、研究方法論、統計分析ll、多變量統計
組織行為學研究、創意研究研討會、商業戰略研究、論文指導及研究l&Il博士第三學期 國際商務研究、策略管理研討、全球管理研究、論文指導及研究Ⅲ &IV 博士第四學期 完成期刊論文及博士畢業論文的論文指導與畢業審查
(可遠程指導,畢業論文審查在韓國進行)*科目及上課學期因實際情況會發生變動調整,以實際課表為準。 -
教育管理
教育管理
首爾科學綜合大學院大學(Seoul School of Integrated Sciences and Technologies，簡稱：aSSIST)，位于韓國首都，首爾特別市。是韓國首家教育部主導創立的專門從事經管專業碩士、博士教育的研究生院大學,前身為韓國產業政策研究院（IPS），2003年獲得韓國教育部學位認證，2004年正式成立大學。國際公益Aspen基金會“全球經營學校評價“中, aSSIST首爾科大與耶魯大學商學院、加州伯克利大學商學院、斯坦福大學商學院、加拿大約克大學舒力克商學院等一起被認證為世界一流商學院。aSSIST首爾科大在中國教育部涉外監管信息網的中文全稱是“首爾科學綜合大學院大學”，韓國學校名單：單獨設立的“大學院”編號9，因此所授予的學位得到中國教育部認可。
專業介紹
教育乃立國之本，首科大與北師大強強聯手，培養適應新時代可持續發展的教育管理人才。
課程優勢
√ 正規全日制碩士學位課程 , 中韓教育部雙認證
√ 課程設置實用性強，走進企業，與CEO面對面
√ 學習時間短，推薦就業實習
√ 順應時代的新金融和新媒體專業方向
√ 地處韓國首都市中心，教育認可度高，地理位置優越
√ 多語種授課，無語言障礙
學分構成
教育管理班學分構成 1 管理學公共課程 20學分(10門課) 2 方法論必修課 12學分(6門課) 3 論文指導及研究 4學分(4門課) 4 *經營管理學先修課程 (僅限跨專業者修讀) 12學分(6門課) 總學分：36學分/48學分 *經營管理學先修課程是為非管理學專業者開設的必修課程，共計12學分 課程設置
教育管理班課程設置 課程 科目 博士前置課程 初級韓國語(選修)、中韓商貿文化、貨幣金融學、全球教育發展史概覽
博士論文書寫指導博士第一學期 國際商務研究、教育行政管理、市場營銷管理研究
研究方法論、統計分析、案例研究方法博士第二學期 教育管理學研究、全球管理研究、人力資源管理研究、案例研究方法論
多變量統計、市場營銷研究、商業戰略研究、論文指導及研究l&ll博士第三學期 經濟與行政、組織行為研究、策略管理研討、論文指導及研究IⅢ &IV 博士第四學期 完成期刊論文及博士畢業論文的論文指導與畢業審查
(可遠程指導,畢業論文審查在韓國進行)*科目及上課學期因實際情況會發生變動調整,以實際課表為準。 -
一般經營
一般經營
首爾科學綜合大學院大學(Seoul School of Integrated Sciences and Technologies，簡稱：aSSIST)，位于韓國首都，首爾特別市。是韓國首家教育部主導創立的專門從事經管專業碩士、博士教育的研究生院大學,前身為韓國產業政策研究院（IPS），2003年獲得韓國教育部學位認證，2004年正式成立大學。國際公益Aspen基金會“全球經營學校評價“中, aSSIST首爾科大與耶魯大學商學院、加州伯克利大學商學院、斯坦福大學商學院、加拿大約克大學舒力克商學院等一起被認證為世界一流商學院。aSSIST首爾科大在中國教育部涉外監管信息網的中文全稱是“首爾科學綜合大學院大學”，韓國學校名單：單獨設立的“大學院”編號9，因此所授予的學位得到中國教育部認可。
專業介紹
以首科大4T的教育理念，結合中韓名校師資，為學生提供全方位的教育服務，特別是與企業人面對面交流的機會以及企業現場深度學習，培養跨時代具有領導力的全能型管理人才。
課程優勢
√ 正規全日制碩士學位課程 , 中韓教育部雙認證
√ 課程設置實用性強，走進企業，與CEO面對面
√ 學習時間短，推薦就業實習
√ 順應時代的新金融和新媒體專業方向
√ 地處韓國首都市中心，教育認可度高，地理位置優越
√ 多語種授課，無語言障礙
學分構成
一般經營班學分構成 1 管理學公共課程 20學分(10門課) 2 方法論必修課 12學分(6門課) 3 論文指導及研究 4學分(4門課) 4 *經營管理學先修課程 (僅限跨專業者修讀) 12學分(6門課) 總學分：36學分/48學分 *經營管理學先修課程是為非管理學專業者開設的必修課程，共計12學分 課程設置
一般經營班課程設置 課程 科目 博士前置課程 初級韓國語(選修)、中韓商貿文化、貨幣金融學、國際金融
博士論文書寫指導博士第一學期 國際商務研究、人力資源管理研究、市場營銷管理研究
研究方法論、統計分析、案例研究方法博士第二學期 會計學研究、全球管理研究、多變量統計、全球供應鏈管理
商業戰略研究、商業戰略研究,構造方程式、論文指導及研究I&Il博士第三學期 組織行為研究,統計研究,策略管理研討、論文指導及研究IⅢ &IV 博士第四學期 完成期刊論文及博士畢業論文的論文指導與畢業審查
(可遠程指導,畢業論文審查在韓國進行)*科目及上課學期因實際情況會發生變動調整,以實際課表為準。 -
韓國教育經營(韓語授課)
韓國教育經營(韓語授課)
當今的教育環境因數字化革新正在不斷發生改變，教育課程需要進行符合未來教育環境的教育設計和教育管理。韓國教育管理博士課程作為復合型課程，旨在培養熟悉經營管理的韓國學、韓國語言文化專業人才，并且以培養能夠熟練運營最新Edu-Tech來教授韓國語和韓國文化的國際性人才目標。
韓國教育經營課程不僅進行專業化、體系化的韓國語、韓國文學、韓國文化教育，為應對第四次產業革命時代的發展變化，還提供更深層次的AI和經營學專業知識教育，通過取得韓國語教育及多文化教育專業資格證，培養有實力的韓國教育經營國際專業人才。
課程特征
1. 培養教育管理專業人才
√ 學習教育機構設立及運營、教職員工及學生管理等經營管理相關知識
√ 增強作為教育管理專業人才的研究能力與實際應用能力
2. AI 及第四次工業革命的理解
√ 理解AI時代的教育環境及最新教育方向
√ 學習自然語言處理方法
√ 理解數字化革新與Edu-Tech，開發并應用E-learning教育
3. 韓國學、韓國語言文化的專家及平臺
√ 理解韓國文化及管理、政治、文學、藝術、語言等多領域知識
√ 開展韓國學、韓國語、韓國文化講座、讀書會、學習小組等多樣的活動
4. 韓國語教師資格證（2級）
√ 獲得可以在全世界進行韓國語和韓國文化教育的韓國語教師資格證（2級）。
學分構成
韓國教育經營班學分構成 1 管理學公共課程 16學分(8門課) 2 方法論必修課 18學分(9門課) 3 論文指導及研究 4學分(2門課) 4 經營管理學先修課程 (僅限跨專業者修讀) 12學分(6門課) 總學分：36學分/48學分 *經營管理學先修課程是為非管理學專業者開設的必修課程，共計12學分 課程設置
韓國教育經營班課程設置（韓語授課） 課程 科目 博士前置課程 中韓商貿文化、管理學原理、全球教育發展史概覽、貨幣金融學
博士論文書寫指導博士第一學期 統計學理解、文本挖掘、案例研究方法論、質性研究方法論
研究調查方法論1、研究調查方法論2、戰略與AI研究研討會博士第二學期 韓國語學概論、韓國語教育學概論、對比語言學、韓國語語法論
韓國語教育政策、韓國語教育課程、論文寫作研討會1博士第三學期 韓國語理解教育論、現代韓國社會、韓國語教育實習、論文寫作研討會2 博士第四學期 完成期刊論文及博士畢業論文的論文指導與畢業審查
(可遠程指導,畢業論文審查在韓國進行)*科目及上課學期因實際情況會發生變動調整,以實際課表為準。韓國教育經營學分構成請具體咨詢。
博士課程
